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📘 Habilidade BNCC
EF07CI09 – Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na análise e comparação de indicadores de saúde (como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e dos resultados de políticas públicas destinadas à saúde.
🎯 Objetivo da Aula
Compreender o funcionamento das estações de tratamento de água (ETA) e esgoto (ETE), identificando as etapas de cada processo e reconhecendo sua importância para a saúde pública e qualidade de vida.
💡 Conceito-Chave
O saneamento básico engloba serviços essenciais para a saúde pública:tratamento de água, coleta e tratamento de esgoto, gestão de resíduos sólidos e drenagem de águas pluviais.A Estação de Tratamento de Água (ETA) torna a água potável através de etapas sequenciais:coagulação/floculação (agrupamento de impurezas), decantação (separação por gravidade), filtração (retenção de partículas), desinfecção (eliminação de microrganismos) e fluoretação (prevenção de cáries).A Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) remove poluentes do esgoto doméstico antes de devolvê-lo ao ambiente através de: tratamento preliminar (remoção de sólidos grandes), tratamento primário (decantação), tratamento secundário (decomposição biológica) e tratamento terciário (remoção final de poluentes).
📊 Estrutura da Aula
O que NÃO pode faltar:
- Explicar o conceito de saneamento básico e sua relação com saúde pública
- Apresentar as etapas principais do tratamento de água (ETA): filtração, desinfecção
- Apresentar as etapas principais do tratamento de esgoto (ETE): remoção de sólidos, decomposição biológica
- Discussão coletiva sobre importância do saneamento
Adicionar à Essencial:
- Atividade em grupos: criação de infográficos sobre ETA ou ETE
- Pesquisa sobre processos específicos de cada estação
- Apresentação dos infográficos criados
- Sistematização completa com exemplos locais
Para turma avançada:
- Pesquisar dados de cobertura de saneamento básico no município/estado
- Analisar relação entre saneamento e incidência de doenças
- Propor melhorias para o sistema local de saneamento
🎬 Roteiro de Execução
O que fazer:
- Perguntar aos estudantes sobre a origem da água que chega em suas casas
- Apresentar imagens ou vídeo de uma ETA e uma ETE
- Introduzir o conceito de saneamento básico
O que perguntar:
O que dizer:
Atividade: Modelo em escala de distâncias no pátio da escola
- •☐ 1 rolo de barbante (50 metros)
- •☐ Placas de papelão com nomes dos planetas (8 unidades)
- •☐ Trena ou fita métrica
- •☐ Tabela de distâncias em escala (Material Complementar)
- •☐ Calculadora
Etapa 1 — Cálculo da escala (10 min)
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7º ano · EF07CI09
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